オンラインで学びさがし
- 2021.07.31
先日のこと。 東海地域の子の授業をしていました。 その日、私がいる福岡は雲一つない快晴。 でも、東海地域は雷雨だったようで、オンライン越しにも雷の音が聞こえてくるほど。 私のパソコンの先は窓。 目の前には快晴の空が広がっている。 でも、オンライン越しに雷をきき、雷雨の様子を感じる。 オンラインの不思議。 雷が大の苦手な私は、オンライン越しなのに怯えてました^^；(笑) そして、そこから雲の動き、天 […]
2021年7月
1/3ページ
科学と化学
- 2021.07.30
今日の学びさがし。 昨日、化学反応のお話をしたので、今日はこのテーマで。 科学と化学は、同音異義語ですね。 しかも、両方とも理科関係の言葉で混乱する人も多いのではないでしょうか。 そこで、今日は、「科学」と「化学」の違いを見てみたいと思います。 「科学」は英語にするとscience 「化学」は英語にするとchemistry 英語にすると全く違う言葉ですね。 ということは、日本語ではたまたま発音が同 […]
学びさがしは宝さがし
- 2021.07.29
昨日、出かけた先で合間に神社に寄りました。 すると、お賽銭箱のところに、何か置いてあります。 アルコール消毒液です。 私が真っ先に思ったのは、「こんな炎天下のなか、直射日光にアルコールをさらしていたら、化学反応や化学変化が起きているのではないか」ということ。 案の定、このアルコール消毒液を手に吹きかけてみると、においが通常のものとは違いました。 ここにはどんな化学変化が起きていたんだろう？ 科学も […]
がんば〇〇！
- 2021.07.28
何気なくかける言葉に「がんばって/がんばってください」と「がんばろう/がんばりましょう」という言葉があります。 本当に何気なく、そして、優しい応援の気持ちからかける言葉ですが、今日はこの2つの違いに注目してみたいと思います。 違いは冒頭の絵にヒントが隠れています。 「がんばって/がんばってください」は、「がんばる」主体は相手です。 自分は少し距離のあるところにいたり、自分は主体になれない・ならない […]
答え合わせ♪言葉クイズ
- 2021.07.27
昨日の言葉クイズはいかがでしたか？ 冒頭の絵の中にそれぞれの名称を入れました。 絵の中にあったイラストや写真は・・・ かっぱ 川 さる 木 筆 の5つです。 この中に隠れていたのは・・・ ・かっぱの川流れ ・さるも木から落ちる ・弘法にも筆の誤り という3つのことわざです。 この3つのことわざはいずれも同じ意味で、「名人でも時には失敗することがある」ことのたとえです。 かっぱは川泳ぎの名人ですね。 […]
言葉クイズ
- 2021.07.26
言葉シリーズです^^ トップの絵の中にあるイラストや写真は何を表しているでしょう？ 〈ヒント〉 ・ことわざです。 ・同じ意味の言葉が三つ隠れています。 気になる答えは明日！ ヒントをもとに明日まで少し考えてみてください^^
答え合わせ♪「体験」「経験」
- 2021.07.25
昨日、始まった言葉シリーズ。 第一回目はいかがでしたか？ 今日は、答え合わせをしたいと思います！^^ 職業〇〇 → 職業体験 社会人になってからは、仕事上の経験ということで、「職業経験」ということもありますね。 子ども達に身近なところでは、「職業体験」になるかなと思います。 〇〇値 → 経験値 〇〇学習 → 体験学習 成功〇〇 → 成功体験 〇〇を積む → 経験を積む いかがでしたか？ 身のまわり […]
言葉シリーズ始めます^^
- 2021.07.24
昨日の投稿で「言葉にする」ということについて、書きました。 なので、言葉についてちょっとした解説をしていこうかなと思います。 類義語の違い・ことわざ・故事成語・慣用句などを時にクイズを混ぜながら楽しくお話ししていければと思っています^^ そんな第一回目の今日は、「体験」と「経験」の違いについて。 冒頭の絵にありますが、皆さん、それぞれの言葉の「〇〇」には「体験」「経験」のどちらが入ると思いますか？ […]
「言葉にする」
- 2021.07.23
うれしいとき、楽しいとき つらいとき、苦しいとき 大人も誰かに話をきいてもらったりそれに共感してもらったりすることで心が落ち着くことってありませんか？ それは、「言葉を持っている」からだと私は思います。 もちろん、それだけではなく、言葉がなくとも、そばにいてくれるだけで安心するということもあります。 とはいえ、自分の気持ちや状態を言葉にすることで、人は自分の心や状況を整理しているのではないかと思い […]
小学4年生のときの経験談
- 2021.07.22
私自身が小学4年生の時に経験したお話を書きます。 私は小学3年生の終わりの春休みから進学塾に行っていました。 小学4年生の通常講座になると、なかなか難しい課題もありました。 そのひとつが、「四字熟語」です。 塾のテキストにある四字熟語を全部覚えて、テストをするというものです。 全部というのは少なくとも何十個かありました。 漢字だらけ・・・ そんなにたくさん漢字を覚えたことがなかった私は途方に暮れま […]